天津和平区优惠政策

和平区人民政府关于印发和平区教育系统学科青年首席教师管理实施意见的通知    和平区人民政府关于印发和平区教育系统学科青年首席教师管理实施意见的通知 各街、局、公司，区政府各委、办及有关单位：    《和平区教育系统学科青年首席教师管理实施意见》已经区领导同志同意，现印发你们，请认真参照执行。   2014年8月15日（此件主动公开）    和平区教育系统学科青年首席教师管理实施意见 为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及市、区委《“十二五”人才规划》的要求，着眼我区教育事业长远发展，以“人才强教”战略为导向，全面加强青年教师队伍建设，努力培养一支政治素质好、理论水平高、专业能力强、教育教学特色鲜明、充满活力、勇于创新、业绩突出的学科青年首席教师队伍，充分发挥他们在学科领域的示范引领作用，特制定本实施意见。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，牢固树立“人才是第一资源”的理念，按照全面推进素质教育和基础教育课程改革的要求，塑造我区教育优秀人才。积极营造促进学科青年首席教师健康成长、脱颖而出的良好氛围，建立健全管理和激励机制，充分发挥他们在教育教学改革、教育科研、教学指导、师资培训等方面的示范、引领和辐射作用，加快学科青年首席教师队伍建设，为和平教育的未来发展提供坚强有力的人才保证。二、总体目标经过三年时间，通过对学科青年首席教师的培养提升，使他们在教书育人、教学研究等方面成绩更加显著，在市区学科领域有一定知名度和影响力，尽快成为和平名师。三、具体任务（一）加强学习，不断提升。每年精读一本以上教育理论专著，阅读两种以上学科教学专业刊物，围绕本学科和基础教育新课程改革的前沿课题开展深入研究。三年内，牵头或参与完成至少一项区级以上教育科研课题。在区级以上教育教学专业期刊上发表学术论文不少于一篇。（二）发挥作用，扩大影响。每年至少做一次区级以上展示课，面向社会进行一次义务讲座，在本学科范围内至少做一次理论联系实际的专题汇报，积极承担区域内的教师交流工作。 （三）组建团队，示范引领。组建学科青年首席教师领衔团队，带领团队成员共同学习、共同研究、共同成长。学科青年首席教师每年听本团队成员课10节以上，并写出书面评议意见。四、管理措施（一）强化培训。定期开展专题培训，聘请知名专家、学者进行专题讲座。分期、分批选派学科青年首席教师参加国家以及市、区组织的各级各类培训，资助他们到高等院校研修、深造。通过学习与培训，促使他们进一步更新教育观念、丰富知识，提升理论水平和专业素养。（二）开展研究。围绕当前改革发展中面临的新情况、新问题，结合本学科实际，深入探索，大胆实践，认真研究，在专家的指导下，准确把握并探索教学规律，形成独特的教学风格。（三）搭建平台。借助“和平教育对外交流研讨会”、“青年教师论坛”等平台，组织学科青年首席教师参加学术交流活动。积极创造条件，为他们提供参加市级公开课（含双优课）、优秀课、精品课的展示机会，组织他们赴教育先进地区考察学习，拓宽视野、增长才干。（四）加强考核。实施一年一考核，三年一评定，优胜劣汰的动态管理机制。建立学科青年首席教师电子档案，分别对他们个人履职、目标完成以及自身发展情况进行考核评估，并将考核结果记入档案。（五）健全机制。建立健全学科青年首席教师工作机制，加强领导，责任到人。对学校开展学科青年首席教师培养工作情况进行专项督导，对在学科青年首席教师培养工作中成绩突出的单位和领导予以表彰。五、保障措施（一）加强组织领导。成立和平区学科青年首席教师管理工作领导小组，孟冬梅副区长任组长，区人力社保局、区教育局主要领导任副组长，领导小组办公室设在区教育局，负责具体工作的实施。（二）加强资金管理。设立专项基金，为学科青年首席教师参加培训、学术研究、学访考察等提供经费支持。（三）立足工作实效。各相关单位要高度重视，指定专人负责，认真抓好落实，要全力支持学科青年首席教师培养工作，为他们研修培训、实地考察、学习交流提供便利条件。  附件：和平区教育系统学科青年首席教师遴选方案 附件 和平区教育系统学科青年首席教师遴选方案   为全面贯彻落实市、区关于加强教育优秀人才培养的目标要求，积极构建科学、合理的教育人才队伍梯次结构，切实加强青年教师队伍建设，大力推进我区教育优质、均衡、创新、特色发展，特制定本方案。一、遴选范围与名额范围：中小学、幼儿园从事一线教学工作且业绩突出的现岗教师。名额：约40名。二、遴选条件（一）具有良好的职业道德。热爱教育事业，为人师表，教书育人，模范遵守教师职业道德，无私奉献，师德高尚。（二）具备较高的教育教学理论素养。教育教学思想先进，有自己较为独特的教育教学实践经验。具有科学精神和改革创新意识，在学校的教育教学改革中发挥带头作用。（三）具有较为突出的教育教学实绩。在学科教学中有特色并取得良好的教育教学效果，曾在市、区组织的教学比赛中获奖，深受专家、同行和学生的赞誉。（四）具有强烈的自我发展需求和较强的学习研究能力。曾承担或参与过区级以上科研课题的研究，并在区级以上教育期刊上发表过学术论文。（五）男教师不超过45周岁（1969年1月1日以后出生），女教师不超过40周岁（1974年1月1日以后出生）。三、遴选工作原则（一）自愿原则：教师高层次的专业提升取决于自身内在的需求和动力，学科青年首席教师的遴选要选择那些自我发展需求强烈、专业成长愿望迫切、内驱动力持久的教师。（二）优选原则：依据遴选条件，经过严格的遴选程序，在同学科内优中选优。（三）公平、公正、公开原则：严格选拔条件和程序，科学设计各个遴选环节，增加工作透明度，确保遴选工作公平、公正、公开。四、遴选方法（一）学科青年首席教师的推荐遴选采取自下而上，个人申报与学校推荐，专家评选与组织审查相结合的方式进行。（二）教师根据个人发展愿景，依据遴选条件，对照自身实际水平和能力进行自评后，提出申报。学校领导小组研究推荐，上报区教育局审核，确定候选人员。经业绩审核、专业测试、面试答辩、区教育局领导小组审定后报区政府审批。（三）对于学校推荐的人选要在本单位进行公示，区教育局领导小组审定的候选人在和平教育网进行公示，公示期均为3天， 公示结束无异议的候选人被确定为学科青年首席教师。 （四）学科青年首席教师每三年遴选一次。五、时间安排6月中旬，召开遴选工作动员部署会；6月25日，各单位公示推荐人选后将申报材料上报区教育局；6月30日前，区教育局审核各单位的上报材料；7月上旬，组织专业测试；7月中旬，组织面试答辩；8月上旬，领导小组确定候选人名单，并进行公示；8月下旬，若公示无异议，将名单上报区政府审批；教师节期间，区政府进行命名表彰。六、组织领导成立和平区学科青年首席教师遴选工作领导小组，孟冬梅副区长任组长，区人力社保局、区教育局主要领导任副组长，领导小组办公室设在区教育局，负责整个遴选工作的组织推动，各学校也要建立相应的领导小组，责任到人，确保此项工作任务落实到位。七、工作要求（一）各单位要高度重视，召开专题会议，进行工作部署，确保文件精神传达到每一位教师。（二）各单位教师在自评的基础上，根据实际水平和发展愿景提出申报，申报材料包括专业水平、工作实绩、科研成果等方面，3000字左右。（三）各学校要严格按照遴选条件的要求，坚持以人为本，严把推荐入口关。凡在师德规范方面存在问题或从事有偿家教的人员，一律不得推荐。  天津市和平区人民政府办公室   2014年8月15日印发