【滨海新区招商】天津高新区第一学校弹性放学延伸课后服务破解家长接娃难题-滨海新区产业园区

【滨海新区招商】天津高新区第一学校弹性放学延伸课后服务破解家长接娃难题

高新技术

所属地区：天津-滨海新区发布日期：2025年07月30日

作为天津高新区优化营商环境、服务区域发展的民生举措，天津高新区第一学校自办学以来推行弹性放学制度，通过一年半实践构建起多元化校本课程体系与规范化课后服务机制，既为区域招商引资营造良好民生环境，也让学生课后生活质量显著提升。
一、弹性机制破解接娃时空矛盾
2021年建校之初，该校针对双职工家庭普遍存在的接娃难题，创新实施"基础托管+延时服务"双轨制。基础托管时段覆盖常规放学时间后1小时，延时服务则延长至傍晚18:00，家长可通过学校信息化平台提前预约接送时间。这种错峰离校模式有效缓解了校门口交通拥堵，更解决了千余名家庭的后顾之忧，使家长能够安心投入工作，间接服务于天津高新区的招商引资和企业发展环境优化。
二、课程矩阵构建成长多维空间
2022年起，学校在课后服务中逐步完善"1+X"课程体系。"1"指作业辅导与自主阅读的基础服务，由学科教师轮岗值守；"X"则涵盖科技、艺术、体育等六大类近百门拓展课程。其中，无人机编程、人工智能等科技类课程与天津高新区产业特色相呼应，民族舞、书法等传统文化课程传承中华优秀文化，足球、击剑等体育项目培养学生竞技精神。课程设置采取学期轮换制，确保学生三年周期内可接触至少12类不同领域的素质教育内容。
三、协同管理保障服务质量
为确保课后服务实效，学校建立"三级管理"机制：校级层面成立专项工作组，每周召开服务质量评估会；年级组负责课程统筹与师资调配；班主任跟踪学生参与情况并定期与家长沟通。师资队伍采用"校内教师+外聘专家"模式，其中60%的拓展课程由具备专业资质的校外机构教师授课，所有外聘人员均通过严格背景审查和教学能力考核。2023年，学校还引入第三方评估机构，从课程实施、安全管理等维度进行季度督导。
四、社会效益促进教育生态优化
经过系统实践，该校课后服务参与率从最初的65%提升至2023年的92%，家长满意度连续三个学期保持在98%以上。这种模式不仅减少了学生参加校外培训的负担，更通过集体活动培养了合作能力与兴趣特长。相关经验已形成《弹性放学服务工作规范》，其中"课程超市"选课系统、"家校社"协同机制等5项创新举措在天津高新区教育系统内进行推广，为区域教育高质量发展提供了实践样本。
五、持续创新深化育人成效
2024年新学期，学校进一步升级课后服务内涵，新增"职业体验工坊"模块，邀请天津高新区企业技术人员开展航天模型制作、机器人组装等实践课程。同时优化线上服务平台功能，实现课程预约、学情反馈、安全签到等全流程数字化管理。据介绍，未来该校将继续聚焦学生核心素养发展，计划引入非遗传承人工作室，让课后服务成为传统文化教育的重要阵地，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

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