【2023年武清区招商】天津滨海汽车工程职业学院走进武清开发区:深化产教融合 赋能产业升级
产教融合
所属地区:天津
发布日期:2023年11月01日
天津滨海汽车工程职业学院走进武清开发区:深化产教融合 赋能产业升级
一、产教融合活动的持续推进与多元探索
继科技谷对接活动后,2023 年,天津武清电商园再次携手天津滨海汽车工程职业学院走进武清开发区,与武清开发区人力资源协会、好利来、万达集团等多家知名企业开展座谈交流。此次活动作为 “一区六园” 产教融合系列活动的重要组成部分,旨在进一步搭建校企合作桥梁,精准对接产业人才需求,探索 “产学研用” 一体化培养模式,为区域企业转型升级提供人才与智力支撑。
二、校企合作的深度对接与需求匹配
会上,学院信息工程学院负责人详细介绍了学校的学科建设与人才培养特色。学院紧扣区域产业布局,开设智能控制技术、大数据技术等专业,构建了 “校企双元、书证融通” 的人才培养体系,近三年为武清企业输送技能型人才 1500 余名,毕业生留区率达 65%。企业代表围绕 “数字化人才储备”“新型学徒制培养”“科研成果转化” 等议题展开交流,某食品企业提出 “希望联合开发‘智能烘焙设备运维’定向班”,某商业综合体则关注 “服务管理专业学生的实训基地共建”。
双方就 “共建产业学院”“设立企业奖学金”“教师驻企工作站” 等合作事项达成初步意向。根据讨论成果,校企计划在智能装备、现代服务等领域开展课程共建,将企业真实项目案例融入教学内容,实现 “课堂所学即岗位所需”。
三、产教融合的政策引领与区域实践
此次活动是对《教育部等九部门关于印发 <职业教育提质培优行动计划(2020—2023 年)> 的通知》的积极响应。天津市《关于深化产教融合的若干措施》明确提出,鼓励职业院校与园区、企业共建实训基地,到 2025 年实现规上企业参与产教融合比例不低于 80%。武清开发区作为国家级开发区,正着力打造 “产教融合创新示范区”,此次校企对接正是该战略的重要实践。
“职业教育只有扎根产业沃土,才能培养出‘接地气、能干事’的高素质人才。” 学院负责人表示,将以企业需求为导向调整专业设置,计划 2024 年新增 “工业互联网技术”“供应链管理” 等专业,精准服务区域主导产业。
四、校企协同的长效机制与发展愿景
武清开发区人力资源协会负责人在发言中指出,产教融合是破解 “人才供需错配” 的关键路径。协会将发挥桥梁作用,定期发布《武清区重点产业人才需求报告》,为院校专业设置提供数据支撑。园区负责人透露,已建立 “校企合作跟踪服务机制”,将安排专人跟进项目落地,协调解决合作中的资源对接、政策申报等问题,确保合作成果 “看得见、落得实”。
从全国经验看,产教融合正从 “项目合作” 向 “生态共建” 升级。教育部 “现代学徒制” 试点数据显示,参与试点的企业员工流失率下降 22%,生产效率提升 15%,体现了校企协同的显著效益。武清区的持续探索,为构建 “政府引导、行业指导、企业参与” 的产教融合新格局提供了基层样本。
五、延伸观察:产教融合的数字化转型趋势
随着数字技术的普及,产教融合正加速向 “数字孪生”“虚拟仿真实训” 等方向发展。天津滨海汽车工程职业学院已建成 “新能源汽车虚拟仿真实训中心”,实现教学场景与企业生产线的实时同步,这种 “线上 + 线下” 融合的培养模式,为解决实训设备不足、岗位风险高的专业教学难题提供了创新方案,也为校企深度合作开辟了新空间。
一、产教融合活动的持续推进与多元探索
继科技谷对接活动后,2023 年,天津武清电商园再次携手天津滨海汽车工程职业学院走进武清开发区,与武清开发区人力资源协会、好利来、万达集团等多家知名企业开展座谈交流。此次活动作为 “一区六园” 产教融合系列活动的重要组成部分,旨在进一步搭建校企合作桥梁,精准对接产业人才需求,探索 “产学研用” 一体化培养模式,为区域企业转型升级提供人才与智力支撑。
二、校企合作的深度对接与需求匹配
会上,学院信息工程学院负责人详细介绍了学校的学科建设与人才培养特色。学院紧扣区域产业布局,开设智能控制技术、大数据技术等专业,构建了 “校企双元、书证融通” 的人才培养体系,近三年为武清企业输送技能型人才 1500 余名,毕业生留区率达 65%。企业代表围绕 “数字化人才储备”“新型学徒制培养”“科研成果转化” 等议题展开交流,某食品企业提出 “希望联合开发‘智能烘焙设备运维’定向班”,某商业综合体则关注 “服务管理专业学生的实训基地共建”。
双方就 “共建产业学院”“设立企业奖学金”“教师驻企工作站” 等合作事项达成初步意向。根据讨论成果,校企计划在智能装备、现代服务等领域开展课程共建,将企业真实项目案例融入教学内容,实现 “课堂所学即岗位所需”。
三、产教融合的政策引领与区域实践
此次活动是对《教育部等九部门关于印发 <职业教育提质培优行动计划(2020—2023 年)> 的通知》的积极响应。天津市《关于深化产教融合的若干措施》明确提出,鼓励职业院校与园区、企业共建实训基地,到 2025 年实现规上企业参与产教融合比例不低于 80%。武清开发区作为国家级开发区,正着力打造 “产教融合创新示范区”,此次校企对接正是该战略的重要实践。
“职业教育只有扎根产业沃土,才能培养出‘接地气、能干事’的高素质人才。” 学院负责人表示,将以企业需求为导向调整专业设置,计划 2024 年新增 “工业互联网技术”“供应链管理” 等专业,精准服务区域主导产业。
四、校企协同的长效机制与发展愿景
武清开发区人力资源协会负责人在发言中指出,产教融合是破解 “人才供需错配” 的关键路径。协会将发挥桥梁作用,定期发布《武清区重点产业人才需求报告》,为院校专业设置提供数据支撑。园区负责人透露,已建立 “校企合作跟踪服务机制”,将安排专人跟进项目落地,协调解决合作中的资源对接、政策申报等问题,确保合作成果 “看得见、落得实”。
从全国经验看,产教融合正从 “项目合作” 向 “生态共建” 升级。教育部 “现代学徒制” 试点数据显示,参与试点的企业员工流失率下降 22%,生产效率提升 15%,体现了校企协同的显著效益。武清区的持续探索,为构建 “政府引导、行业指导、企业参与” 的产教融合新格局提供了基层样本。
五、延伸观察:产教融合的数字化转型趋势
随着数字技术的普及,产教融合正加速向 “数字孪生”“虚拟仿真实训” 等方向发展。天津滨海汽车工程职业学院已建成 “新能源汽车虚拟仿真实训中心”,实现教学场景与企业生产线的实时同步,这种 “线上 + 线下” 融合的培养模式,为解决实训设备不足、岗位风险高的专业教学难题提供了创新方案,也为校企深度合作开辟了新空间。
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