滨海新区校社结对共建科普资源共享赋能青少年成长-滨海新区产业园区

滨海新区校社结对共建科普资源共享赋能青少年成长

所属地区：天津-滨海新区发布日期：2025年08月18日

滨海新区积极探索校社协同发展新模式，通过街道与学校结对共建推动科普资源共享，不仅为青少年打造沉浸式科普教育平台，更以资源整合优化区域创新生态，助力招商引资与社会事业高质量协同发展。
一、深化校社协同，构建科普资源共享新格局。2024年，滨海新区杭州道街与辖区学校携手签署共建协议，立足区域发展需求，聚焦青少年科学素养提升，启动科普资源共建共享平台建设。此举打破校社资源壁垒，通过整合学校教育资源与社区公共服务资源，构建“学校+社区”联动的科普教育体系，为区域科普事业发展注入新动能。作为滨海新区推进基层治理创新的重要实践，校社共建科普基地既是落实国家科技教育融合发展要求的具体行动，也是完善区域公共服务体系、提升民生福祉的重要举措。
二、发挥资源优势，形成互补合作机制。合作双方依托各自核心优势，构建多元协同的科普服务模式。学校方面，发挥科技教育资源集中的优势，开放实验室、科普活动室等场地资源，组织科技教师、学生志愿者参与科普课程设计与实施，将课堂教学延伸至社区场景。社区方面，整合辖区专家资源、文化场所等公共资源，组建科普指导员队伍，为科普活动提供场地支持和专业指导。通过“学校出师资、社区供资源”的合作模式，实现教育资源与社会资源的高效对接，推动科普服务从“单一供给”向“多元协同”转变。
三、创新活动载体，打造常态化科普教育平台。围绕“科技改变生活”主题，共建双方在科普活动载体上持续创新，构建多层次、常态化的科普教育体系。在学校设立科普课堂，结合学科教学开展机器人编程、科学实验等兴趣课程；在社区设立第二课堂，利用周末、节假日组织科普讲座、科技体验、环保实践等主题活动，让青少年在实践中感受科技魅力。同时，充分利用学校广播、社区宣传栏、线上社群等渠道，常态化开展科普知识宣传，内容涵盖人工智能、航天航空、生命科学等领域，推动科普知识走进家庭、融入生活，形成“校园引领、社区参与、家庭联动”的科普宣传格局。
四、赋能区域发展，彰显校社共建综合效益。校社共建科普基地的落地，不仅为滨海新区青少年提供了优质的科普教育资源，更在多维度产生积极影响。在青少年成长层面，通过沉浸式、互动式科普活动，有效激发科学兴趣，提升创新思维和实践能力，为培养未来科技人才奠定基础。在社区治理层面，科普活动成为连接学校、家庭、社区的纽带，增强了居民对社区的认同感和归属感，助力构建和谐邻里关系。在区域发展层面，科普资源共享模式的探索，为滨海新区优化公共服务供给、提升城市软实力提供了实践经验，同时通过营造崇尚科学的社会氛围，进一步优化区域创新生态，为招商引资和产业升级创造良好环境，推动经济社会协同发展。

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